Imaginemos un futuro con niños sanos, enérgicos y bien alimentados, que asistan a escuelas bien financiadas con profesores bien pagados y a los que les esperen carreras satisfactorias al entrar en la edad adulta.
Imagina un futuro en el que la naturaleza prospere. Imagina un futuro en el que las personas vivan en paz y prosperidad.
Imagine un futuro con menos preocupaciones por el estado del medio ambiente.
Sir Ken Robinson tenía una gran imaginación y fe en el potencial de los seres humanos.
"Durante la mayor parte de nuestro tiempo aquí, hemos vivido en armonía con el resto de la naturaleza. En los últimos trescientos años hemos llegado a dominarla en muchos aspectos. ¿A qué se debe esto? ¿Qué ha separado a los seres humanos del resto de la naturaleza? La respuesta corta, creo, es que los seres humanos tienen inmensos poderes naturales de imaginación y creatividad". Sir Ken Robinson - "Encontrar tu elemento". (p. 23)
Normalmente, cuando hablamos del estado del medio ambiente nos referimos a emergencias y próximas amenazas, cosas realmente aterradoras. Las soluciones a esas amenazas existen. Resolviéndolas podemos crear un futuro muy diferente. No hablamos de ello lo suficiente. En éste y en futuros artículos seguiré ofreciéndoles ejemplos como éstos, que aportan ESPERANZA. Hay muchos, inspiradores, creativos, innovadores y, muy a menudo, más rentables que no hacer nada.
Imagina cómo sería el mundo si cuidáramos mejor del medio ambiente. Un mundo más limpio, con cielos más azules, lagos, ríos, océanos y playas más limpios. Sin basura. Mucha comida deliciosa y sana a precios decentes. Menos tráfico y más tiempo para descansar y disfrutar. Más animales y plantas interesantes que ver. Puestos de trabajo basados en encontrar formas creativas de ser más eficientes y ganar más dinero, al tiempo que se restaura el daño que la industria hizo en el pasado: un sinfín de oportunidades para ser héroes.
Innovación en el aula - NY Sun Works
NY Sun Works - https://nysunworks.org/ - es una organización sin ánimo de lucro dedicada a llevar la ciencia de la sostenibilidad y la educación climática de calidad a las escuelas urbanas K-12. NY Sun Works ha construido más de 350 aulas hidrónicas en la ciudad de Nueva York, llegando a 140.000 estudiantes al año.
A los alumnos les encantan estos laboratorios. A los profesores les encantan. Son herramientas magníficas para el aprendizaje práctico basado en proyectos. Los estudiantes aprenden sobre el cambio climático, la tecnología, la agricultura, la nutrición y las actividades que realizan en estos laboratorios también se utilizan para ayudarles a desarrollar sus habilidades en matemáticas, escritura, alfabetización digital y más allá.
"Nuestro objetivo es integrar estos sistemas en la jornada escolar, fomentando conexiones más profundas con la naturaleza y una sensación de alegría en el proceso de aprendizaje. Esto capacita a los alumnos para buscar soluciones a los retos medioambientales y les dota de las herramientas necesarias para hacer frente a los desafíos climáticos."
NY Sun Works ha creado sistemas que "cultivan el compromiso de los estudiantes al tiempo que fomentan la curiosidad, la creatividad y el sentido de la investigación científica." Sus alumnos también acaban teniendo mejores oportunidades de empleo.
Innovación en una industria global - El hipercoche
En 1998, el Rocky Mountain Institute(RMI) - www.rmi.org - lanzó el proyecto Hypercar. Liderados por Amory Lovins, estas brillantes personas empezaron a mostrarnos cómo podría hacerse realidad un futuro muy diferente para el transporte.
Innovando el diseño y la fabricación de coches con materiales ligeros como la fibra de carbono, podemos crear una revolución en el transporte que reduciría radicalmente las emisiones de gases de efecto invernadero y todos los demás contaminantes, y de paso ahorraríamos dinero.
Un coche cuya carrocería y principales elementos estructurales estén hechos de fibra de carbono sería mucho más ligero que un coche convencional. Una estructura más ligera significa que el coche podría tener un motor más pequeño, una transmisión más ligera, frenos más pequeños y una suspensión más ligera. Si el coche es eléctrico, necesitaría una batería mucho más pequeña. Todos estos cambios también ahorran peso.
Así, gracias a una innovación en la fabricación de fibra de carbono estructural para la industria del transporte, todos nuestros coches, autobuses, camiones y tranvías pesarán la mitad que ahora, o incluso menos.
Esto ocurriría rápidamente, ya que también sería bueno para los fabricantes y no requeriría nuevas normativas ni nuevos impuestos. Todos estos vehículos a dieta consumirían mucho menos combustible y producirían menos de la mitad de emisiones que ahora. También serían más seguros en caso de accidente, ya que no golpearían tan fuerte.
Ahora se utiliza la fibra de carbono. Probablemente usted tenga alguna. Si un estudiante o ingeniero brillante consigue producirla en masa a bajo coste, algunos de nuestros mayores problemas medioambientales dejarán de serlo prácticamente de la noche a la mañana.
Hay ESPERANZA, y la esperanza es algo bueno. Podemos dar a los niños de todas las edades la oportunidad de innovar y participar en la creación de un futuro mejor. Podemos ayudarles a imaginar las ciudades, las profesiones y las naciones en las que quieren vivir. Construyéndolos podemos corregir errores y reparar desigualdades en nuestras sociedades.
La degradación medioambiental es una cuestión de educación. Es una cuestión espiritual. Es una cuestión de mujeres. Es una cuestión de salud pública. Es una cuestión económica. Desde la perspectiva de la búsqueda de soluciones medioambientales, podemos trabajar para crear las comunidades y los estilos de vida que deseamos y aportar ESPERANZA a nuestros alumnos y a nosotros mismos: un sinfín de oportunidades para ser héroes.
06 Feb. 2025 Steven Greenleaf
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